El aprendizaje permanente y la igualdad de oportunidades de género: un enfoque de justicia social

Camila Valenzuela Persico

Resumen


El siguiente artículo tiene por objetivo revisar la evolución del aprendizaje permanente y su vinculación al concepto de justicia social desde la perspectiva de la igualdad de oportunidades de género. Por lo cual, primeramente se hace una síntesis del desarrollo del concepto de aprendizaje permanente. Posteriormente, se da una mirada a los conceptos de justicia social y su vinculación a la educación. A lo largo de estos dos bloques teóricos, se resalta el papel fundamental que tienen a la hora de promover la igualdad de oportunidades de género.

Palabras clave


aprendizaje permanente, género, desarrollo profesional, aprendizaje en el puesto de trabajo, reconocimiento de aprendizajes previos, justicia social

Texto completo:

PDF (English)


DOI: https://doi.org/10.17345/rio12.27-44

Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.





Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons. Pueden conseguirse permisos más allá de esta licencia contactando con RIO