Palabras clave
diàleg social
estàndards de qualitat
abandonament escolar prematur
nivell de qualificació
atur juvenil
Cómo citar
Resumen
Quatre anys després de la introducció de la formació professional dual a Espanya, cal fer un estudi detallat del model que s'ha dut a terme i avaluar l'assoliment d'objectius. L'article fa una anà lisi conceptual de la norma estatal i catalana i focalitza les dades existents en l'acompliment de quatre objectius. Els resultats mostren desajustos principalment en el dià leg social, la planificació estratègica, els està ndards de qualitat i en aspectes clau com la millora de la qualificació de la població jove i la transició escola-treball.
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