Vecina-Merchante, C., Bernad-Cavero, O., Oliver-Barceló, M. y Morey-López, M. 2024. Barreras y facilitadores de la práctica docente en contextos de elevada vulnerabilidad y diversidad etnocultural. Una aproximación desde la relación familia-escuela. Revista Internacional de Organizaciones. 32 (jun. 2024), 57–80. DOI:https://doi.org/10.17345/rio32.455.