VECINA-MERCHANTE, C.; BERNAD-CAVERO, O.; OLIVER-BARCELÓ, M.; MOREY-LÓPEZ, M. Barreras y facilitadores de la práctica docente en contextos de elevada vulnerabilidad y diversidad etnocultural. Una aproximación desde la relación familia-escuela. Revista Internacional de Organizaciones, [S. l.], n. 32, p. 57–80, 2024. DOI: 10.17345/rio32.455. Disponível em: https://www.revista-rio.org/index.php/revista_rio/article/view/455. Acesso em: 15 jul. 2024.