Keywords
service learning
solidarity initiatives
logistical support
economic development
How to Cite
Abstract
The Service-Learning methodology applied to the enhancement of Red Tourism represents an enriching innovation in educational organizations with logistical support, activating several elements. On the one hand, it involves the search for available community services and Service-Learning, and on the other, charitable and assistance initiatives, fieldwork with historical, educational, and heritage support, and the socio-economic development program of regional and local administrations. In the case of Red Tourism in the city of Linyi, this methodology results in the deployment of structured programs and activities focused on educational and patriotic teachings by the vocational training organization, the functionality of the Yimeng Red Film and Television Base, and, finally, the development of Service-Learning activities for children.
References
Cabezas, J. (2006). La cultura y el turismo como medios de desarrollo socioeconómico. Ponencia Seminario Iberoamericano de Cultura, Turismo y Desarrollo (AECI-acerca/OEI).
Candela-Soto, P., Sánchez-Pérez, M.C., & Ávila-Francés, M. (2021). Aprendizaje-Servicio en la enseñanza de la Sociología a futuros docentes. Alteridad, 16(1), 38-50. Recuperado el 25 de octubre de 2023 de https://doi.org/10.17163/alt.v16n1.2021.03
Chen, F. Y., Gu, Q. L., Ma, M., y Li, R. F. (julio de 2004). Hablar de turismo cultural desde la perspectiva de la sociología. Departamento de Turismo, Escuela de Administración, Universidad de Shandong.
Cohen, E. (2008). The Changing Faces of Contemporary Tourism. Society, 45(4), 330-333. DOI:10.1007/s12115-008-9108-2.
Consejo de Estado. (7 de diciembre de 2016). "Decimotercer Plan Quinquenal de Desarrollo Turístico". Recuperado el 20 de mayo de 2021 de http://www.gov.cn/zhengce/content/2016-12/26/content_5152993.html
Dai, B. (2021). El mercado del turismo rojo se está rejuveneciendo. Red de Turismo de China. Recuperado el 20 de mayo de 2021 de https://baijiahao.baidu.com/s?id=1696383227690720208&wfr=spider&for=pc
Fan, G. X. (11 de mayo de 2020). Desarrollar el Turismo Rojo e impulsar la revitalización rural. Red de Turismo Rojo. Recuperado el 20 de mayo de 2021 de http://www.crt.com.cn/news2007/news/FGXZGQZSWDSYJS/2020/5/20511163532B3JA72F77A55A57111CA.html
Feng, N. K. (2020). Cultura turística y cultura de recursos turísticos. Escuela de Historia, Cultura y Turismo, Universidad Normal de Liaoning. https://www.docin.com/p-731014326.html
Hosagrahar, J. (2017). La cultura, elemento central de los ODS. Correo de la UNESCO, 1, 12-14. Recuperado el 25 de octubre de 2023 de https://es.unesco.org/courier/april-june-2017/cultura-elemento-central-ods
Hu, M. H. (2016). Estudio de la Situación Cctual y el Desarrollo Sostenible del Turismo Rojo. Mercado de China. DOI:1013939/jcnkizgsc201630215. https://wenku.baidu.com/view/19204425814d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082d2.html
Li, X. X. (2020). Boletín Estadístico de Desarrollo Cultural y Turístico 2019. Ministerio de Cultura y Turismo de la República Popular China. Recuperado el 25 de octubre de 2023 de https://www.gov.cn/xinwen/2020-06/22/content_5520984.htm
Lu, J. (2019). El grupo de turistas rojos es "más joven", incremento interanual del 60%. Noticias de la tarde de Qianjiang. Recuperado el 20 de mayo de 2021 de https://baijiahao.baidu.com/s?id=1637579066507299825&wfr=spider&for=pc
Martínez, M. (2019). Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Ministerio de Educación y Ciencia, Barcelona: Ediciones Octaedro. Recuperado el 25 de octubre de 2023 de https://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/143963
Martínez-Quintana, V. (2021). Memoria del Trabajo PID 2020-2021 UNED. Proyectos de Innovación Docente. Madrid, España. Recuperado el 25 de octubre de 2023 de https://www.uned.es/universidad/dam/facultades/departamentos/metodologia-de-las-ciencias-del-comportamiento/documentos/MEMORIAS-DEPARTAMENTO/MEMORIA-2021-2022.pdf
Martínez-Quintana, V. (2017). El turismo de naturaleza: un producto turístico sostenible. Arbor Ciencia, Pensamiento y Cultura, 193-785, julio-septiembre 2017, a396. ISSN-L: 0210-1963. 1-14. Recuperado el 25 de octubre de 2023 de http://dx.doi.org/10.3989/arbor.2017.785n3002.
Martínez-Quintana, M.V., Sanagustín-Fons, M.V. y Blanco-Gregory, R. (2018). Paisajes culturales como imágenes de destino: percepción y valoración como producto turístico. Pasos, Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, 16(4), 873-887. Recuperado el 25 de octubre de 2023 de https://doi.org/10.25145/j.pasos.2018.16.062.
Palos Rodríguez, J. y Puig Rovira, J.M. (2006). Rasgos pedagógicos del aprendizaje-servicio. Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 357. 60-63. Recuperado el 25 de octubre de 2023 de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1970468
Puig, J. M., Batlle, R., Bosch, C., & Palos, J. (2007). Aprendizaje servicio. Educar para la ciudadanía. Barcelona: Octaedro.
Qian, E. (20 de agosto de 2020). ¿Qué son las atracciones turísticas rojas? Sohu. Recuperado el 20 de mayo de 2021 de https://www.sohu.com/a/413220149_218654
Sanagustín-Fons, M.V., & Moseñe Fierro, J. A. & Gómez Patiño, M. (2011). Rural tourism: A sustainable alternative. Applied Energy, 88(2), 551-557.
Sanagustín-Fons, M.V., Blanco-Gregory, R. y Martínez-Quintana, V. (2019). “Holy Grail Route: A Sociological Analysis of a Spiritual and Religious Tourist Route” in Álvarez-Garcia, J., de la Cruz del Río Rama, & Martin Gómez-Ullate. M. Handbook of Research on Socio-Economic Impacts of Religious Tourism and Pilgrimage. IGI Global. Charter 3. Pags. 38-53. Doi: 10.4018/978-1-5225-5730-2.ch003.
Sanagustín-Fons, M., Tobar-Pesántez, L.B., & Ravina-Ripoll, R. (2020). Happiness and Cultural Tourism: The Perspectives of Civil Participation. Sustainability, 12(8), 3465.
Shen, B. J. (2010). Principios del Turismo. Pekín. Editorial de Turismo de China.
Song, R. (28 de marzo de 2018). Realización de la integración y promoción entre la cultura y el turismo. Agencia de Noticias Xinhua. Recuperado el 20 de mayo de 2021 de http://www.xinhuanet.com/culture/2018-03/28/c_1122602414.html
Soro, J. L. (2017). La memoria histórica como atractivo turístico. El Diario Aragón. Recuperado el 20 de mayo de 2021 de https://www.eldiario.es/aragon/sociedad/memoriahistoricaatractivoturistico_1_2977086.html
UNWTO (1995). UNWTO technical manual: Collection of Tourism Expenditure Statistics. World Tourism Organization, 10. Recuperado el 25 de octubre de 2023 de https://www.e-unwto.org/doi/book/10.18111/9789284401062
Wang, X. Y. (2018). La Base Roja de Cine y Televisión de Yinan de Yimeng se convierte en un lugar escénico nacional 4A. Agencia de Noticias Xinhua. Recuperado el 20 de mayo de 2023 de https://www.bilibili.com/video/BV1go4y1c78s/
Wang, Z. L. (2012). Las características y contramedidas del desarrollo del turismo rojo en China. Foro de la gente. Recuperado el 20 de mayo de 2021 de https://wenku.baidu.com/view/4a7c0bd217fc700abb68a98271fe910ef02dae46.html
Yu, G. Y. (1986). El turismo y la cultura. Revista de Viajes Contemporánea. Perspectivas Semanales. CNKI: DOM: LWZZ.0.1986-14-021.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Revista Internacional de Organizaciones